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什么不是艺术作品在思想内容方面的继承因素
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下列哪项不是艺术作品在思想内容方面的继承因素A.对社会思想的继承B.继承艺术文化传统中的情感姻缘C.继承艺术文化传统中蕴涵的精神品性的美学价值D.对前人思想的继承
答案
A
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社会制度的更替是影响文化发展的重要因素 C:社会制度更替时,文化会经历一个新文化形态取代旧文化形态的 过程 D:文化的发展影响社会制度的更替 【答案】:B 【解析】: 15.艺术鉴赏的本质是一种审美再创造活动,这决定了艺术鉴赏的()。
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A.实际生活B.劳动C.思想D.政治2.艺术具有阶级性是因为（）。A.有统治阶级存在B.有被统治阶级的存在C.阶级社会的存在D.社会需要3.决定艺术存在的根本因素是（）。A.经济基础B.社会意识C.政治法律制度D.科学文化4.艺术美感中最显著…
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传媒2020年7月《艺术概论》课程考试在线作业考核试题 – 百度文库
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5.意象物化是指艺术家运用艺术语言,将构思成熟的艺术意象表现为专供审美和鉴赏的 艺术形象即艺术作品,其实质是一种生产表现活动。( ) 6。艺术思潮偏重于从社会历史方面来把握某种艺术思想和审美主张,而艺术流派则偏 重于从艺术史…
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四、答案要点: 27.(1)继承和创新是促进艺术进展的重要因素。艺术的进展是有其 内在继承性的,这种继承性,反映着社会意识形态和人们审美观念的连续 性。后一时代的艺术必定要在前一时代艺术的根底上得以进展。 (2)艺术的历史继承性,…
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智慧树网上课程艺术与审美最后一个结业考试的答案
第一章c,c,d,b,a,d,b,a,bcde,bcde
第二章a,b,d,c,a,b,c,
第三章d,b,a,c,d,acd,be,bde
艺术与审美教程考试期末答案我也是贴吧里看到艺术与审美教程考试期末答案的不知对不对
中央电大形成性考核系统美学答案
不知道是不是噢。。。
试卷代号：2286
中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放专科”期末考试
各专业 美学原理 试题
2008年1月
一、名词解释(每小题5分，共15分)
1．美学
2．社会美
3. 优美
二、填空题(每空1分，共15分)
1．美学作为独立的学科产生于———一，———国的——一——一被
称为“美学之父”。
2，一百多年来，人类学、考古学、美学、艺术学的研究为我们勾勒出—幅人类史前艺术与审美活动的图景，其中主要包括 ———一、———一、———一、———一等几大类型。
3．艺术美的主要特征表现为———一性、———一性、———一性。
4．从表现内容上分类，喜剧可分为 ———一、———一和———一 三种。
5．音乐艺术的基本审美特征包括丰富的———一性，意义的———一性、形象的模糊性。
三、判断题(判断下列说法的对错，并简要说明理由。每小题5分，共 10分)
1．自然美是—种纯粹的形式美。
2．形象性是美育的首要特点。
四、简答题(每小题15分，共30分)
1．简述想象在审美活动十的作用。
2．简要说明美育的上要任务。
五、论述题(共30分)
试述“移情说”审美理沦基本内容。
试卷代号：2286
中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放专科”期末考试
各专业 美学原理 试题答案及评分标准
(供参考)
2008年1月
一、名词解释(每小题5分，共15分)
1．美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的—门科学。
2，社会美是指社会生活巾的美，它经常表现为积极肯定的生活形象。社会美是美的各种形态中具有重要意义的—种，也是美的最早存在形态之一。
3.优美是一种美的类型，从根本上讲，优美的本质就在于市美主体与审美客休之间的和谐统一。优美的核心足和谐。从美感上看，优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。从市美属性上看，优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。
二、填空题(每空1分，共l5分)
1．近代(或1750年前后) 德 鲍姆嘉通
2. 原始器物与装饰品 原始造型艺术 原始歌舞 原始神话
3. 形象性 主体性 审美性
4．否定型喜剧 肯定型喜剧 含泪型喜剧
5，情感性 象征性
三、判断题(每小题5分，共lo分)
1．要点：
不对，门然美虽然侧重于形式美，自然事物的外在形式特征是构成自然美的必要条件，但是，自然美的根源在于人的社会实践，在于自然与社会生活的客观联系。
2，要点：
对。美育从欣赏美的形象开始，并且始终离不开美的形象。无沦是自然美还是社会美、艺术美，它们的首要特征都是形象性，人人都要通过欣赏美的形象来接受美育，
四、简答题(每小题15分，共30分)
1．答案要点：
(1)想象是一种特殊的心理功能，指人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。心理学上把想象分为再造性想象和创造性想象。再造性想象是人类在生活经验基础卜再现出记忆的客观事物的形象；创造性想象是在经验基础上对记忆进行加工组合，创造山新的形象。 (5分)
(2)在审美活动中，生活经验越丰富、越具有想象力，得到的审美愉悦和审美享受也越强烈；没有想象，人就不能形成审美理想，不能创造出比现实生活中已有的事物更美的现实美和艺术美。(5分)
(3)审美想象带有浓厚的情感色彩，情感是想象的动力和中介，审美对象往往在想象中被涂上—定的情感色彩，同时，主观情感也在想象巾得到自由抒发。(5分)
2．美育的基本任务包括：
(1)培养正确的审美观。(4分)
(2)提高审美能力。(4分)
(3)培养审美创造力。(4分)
(4)塑造完美人格。(3分)
五、论述题(共30分)
答案要点：
(1)自19世纪下半叶到20世纪上半叶的近百年时间里，“移情说”美学在西方许多国家具有很大影响力。移情说的先驱是德国美学家费希尔(1807—1887)和他的儿子，他们有关审美中移情作川的沦述，为后来的“移情说”开了先河。一般认为，移情说最主要的代表人物是德国美学家、心理学家立普斯(1851—1914)，他的主要美学著作有《空间美学和几何学·视觉的错觉》、《论移情作用》、《再论移情作用》等。立普斯的移情说成为早期西方审美心理学流派巾最有代表性的一种理论。(5分)
(2)移情说的功绩在于对审美活动中的移情作用进行了比较深入的研究。什么是移情作用呢?就是指人在观察客观事物时，往往不门觉地将无生命、无情感的事物当作是有生命、有情感的，与此同时，人自身又受到这种错觉的影响，进而和事物发生共鸣。(10分，包括举例说明)
(3)立普斯是从心理学出发研究美学的，他重点研究了审美欣赏心理，他认为审美欣赏实际上就是一个移情过程。立普斯认为，审美感受的根源扦不是来自客观事物，而是来自审美主体的内在情感，也就是一种令人愉悦的“同情感”。只有这时，审美客体才在审美主体心目中成为市美对象。由物找分离、物我刘立的状况升华为物我同一、物我两忘的境界．这就是审美的境界。(10分，包括举例说明)
(4)移情况对于移情作用做了细致研究．特别是立普斯从心理学山发，研究了人在观赏几何形体时产生的心理错觉，提出了许多有价值的见解，这是他们不可磨灭的贡献。但是，移情说又是一种唯心主义美学理论，它把这种美感中的移情现象从认识论范围扩大到本体沦范围，认为世界上根本就无所谓美丑，一切都只是人的主观移情的结果，他们看小到人类实践活动是移情作用的基础，反而认为客观世界世界万事万物都不过是“我”的移情的结果，这就成为地地道道的主观唯心主义了。(5分)
第十一章《艺术与审美》2020-05-14
一、艺术家的界定：
（一）以直接的途径，展现新形式与新象征
（二）表达某种集体潜意识，使个人可以过渡到人类
人类生命的自古至今都类似，必须要经历生老病死、喜怒哀乐、恩怨情仇、悲欢离合等过程。这种集体的共同感受会造成人类心灵上的复杂情结：有时候觉得孤单；有时候又希望自己独不被打扰；有时候关怀整个社会；有时候又感叹命运无奈。这种属于集体的潜意识，必须依靠艺术家来表达。
（三）有如雷达观测站，对人类文化的病症提出预警
（四）在人神之间挣扎，以创造力反叛死亡
艺术家的敏感注定了要付出代价，要在人与神之间挣扎。人代表有限的、会死的生命；神代表不朽的、永恒的生命。艺术家从天上偷了一些永恒的东西给人类，所以用西方盗火者普罗米修斯来代表和象征艺术家。
然而人世间并不容许完美之物的存在，越是美的东西，越容易让人因为随后的幻灭二心碎。由此可见，真正达到宠辱不惊的境界，才会让人愈加走向永恒。
（五）艺术家的困境
艺术家把永恒带到变幻的人世间，让平凡之人品尝到永恒之美，他们将受到怎样的惩罚：
罪恶感、精神失衡、自杀倾向
二、创造力与潜意识
遭遇实在界：主客融的忘我之境。
洞见闯入意识领域
三、艺术的审美效果
表现感情甚于模仿自然
创造性地表现，目的性的建构
不只是情感的宣泄或净化，而是升华
智慧树艺术与审美第十四章答案，要正确的
智慧[1]（wisdom，wit），（狭义的）是高等生物所具有的基于神经器官（物质基础）一种高级的综合能力，包含有：感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、判断、文化、中庸、包容、决定等多种能力。智慧让人可以深刻地理解人、事、物、社会、宇宙、现状、过去、将来，拥有思考、分析、探求真理的能力。与智力不同，智慧表示智力器官的终极功能，与“形而上谓之道”有异曲同工之处，智力是“形而下谓之器”。智慧使我们做出导致成功的决策，有智慧的人称为智者。
智慧树艺术与审美 6-14章 答案
艺术与审美教程考试期末答案我有2020所以答案艺术与审美教程考试期末答案，包括期末答案。
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