今天给各位分享小说写作教程课后答案解析视频的知识，其中也会对小说写作过程进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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《小说写作教程》十三：小说的视角
正文共：1230字 | 预计阅读时间：3分钟
01
个人视角
“视角”这个术语可能有好几个意思。其中包括个人视角、人物视角、叙事者视角。
个人视角指的是你用来讲述故事的那个人的视角(不是剧中人物的视角)。(第一人称=我。第二人称=你。第三人称=他/她。)你可以从某一个人物的视角(感受)讲述故事，不过，你也可以让不同的人来讲述它。
第一人称的视角使用“我”，而这个“我”是一个活生生的人，他把故事讲给你听。当你使用第一人称时，这个人物自动就是叙事者——一个第一人称的叙事者。“当我打开包裹的时候，我发现了一个小小的、奇怪的塑像。”这个叫“我”的人物正在讲述故事，他就是人物兼叙事者。
第三人称的视角使用“他”或者“她”。这些人物没有生活在你眼前的故事里面，不过，他们并不像第一人称视角的人物那样讲故事。“当她(他)打开包裹的时候，她(他)发现了一个小小的、奇怪的塑像。”在最简单的层次上，人称只是一个机械的区分。第一人称可以改为第三人称，正如上面的例子中那样。
第二人称的视角使用“你”。“当你打开这个包裹的时候，你发现了一个奇怪的小雕塑。”使用“你”能让读者更多地感觉到自己参与到了故事中，因为通过说“你”告诉他们说，他们正在做这件事情。第二人称也可能产生恰好相反的作用，它会让读者觉得作者有些先入为主、先声夺人，直接告诉读者他们做什么事情和有什么感觉。因为这个原因，使用这种人称风险很大，不过，如果你感觉还好，而且容易上手，也值得一试。以后，你随时可以把它换成别的某个人称。
第一人称和第三人称是使用最多的。既然如此，两者有什么区别呢?对于作者和某些读者来说，使用“我”提供了一种与人物关系密切的感觉。
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人物视角
人物视角的意思是，我们要把自己放在哪个人物的位置上。我们从头到尾对于故事的体验是通过谁的眼睛看，通过谁的脑子思考呢？在第一人称中我们就待在叙述者的内心世界，在第三人称中，我们可能处于好几个人物的脑海里。
几乎总是这样，视角总是在被设定在遭遇最大麻烦的那个人物身上，那个将要遭受最大损失的人物身上，因为那是最大经验所在的地方，这里的经验最轰轰烈烈，激动人心和扣人心弦。
有时候也会选择从一个小人物的视角来讲述故事。比如《白鲸》和《了不起的盖茨比》。为什么要选择小人物的视角，做出这种选择的通常原因是，主要人物的结局是死亡，而作者又希望主人公死亡之后，故事仍然能够继续下去。
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叙述者视角
从一个人物视角转换到另一个人物视角，这就是所谓的多重视角。这种视角之间的转换，通常称为全知的视角或者全知的叙述者。这个全知的叙述主要对于正在发生的事情，将要发生的事情，及其与事情的大格局有什么关系都了然于胸，而且他让我们知道，只有通过叙事者直接向我们说话和讲述故事，才能实现目标。
非参与性的叙述者是一个很少把他的影响传达出来，但往往会显得碍事的叙述者。他属于故事的一部分。不过他单单被用作故事的讲述者，他是一个观察者，仅此而已，作为一个旁观者，他没有任何利害得失。
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《小说写作教程》十四：每天5分钟①
正文共小说写作教程课后答案解析视频：1536字 | 预计阅读时间：5分钟
01
每天5分钟
假如你真的想写作小说写作教程课后答案解析视频，你就可以小说写作教程课后答案解析视频，而且应该马上开始。假如你现在开始了，当你的生活打开了一扇新的大门的时候，你就会既有愿望又有实力。
每个人每天不可能没有一点时间（时间为零），用这个方法你总能找到一点时间。多少的时间呢？5分钟，每天5分钟怎么样？
伟大的思想往往是在瞬间出现的。灵感一次爆发的时间长达5分钟，这已经是太久太久了，极其罕见。5分钟之内你能做多少事情呢？太多了。
在这5分钟时间里，你要做些什么呢？第1件事情是，感觉一下抽出这5分钟让你有什么感觉，从而使自己习惯于这个常规，每天从做其他事情的时间里，挤出短短的5分钟，不要勉强。你要使自己进入一个放松的、沉思的精神状态。这个完全放松、释然、无所事事的训练方法，可以保证你完成你的5分钟写作工作。
02
5分钟坚持30天
这个方法的另一个关键点在于你必须做到连续30天坚持不懈，然后你再评估或者重新考虑这个方法，或者跟自己辩论一下他的价值。由于习惯需要一段时间才能培养起来，而且由于目标是积累动力，所以只有在你坚持30天之后才能见到成效和可能性。
每天5分钟，不仅能帮助你取得进步，他还会让你的想象力被激发出来，并且你的思想潜入更深的层次，而且不断地深入。
尽管只有5分钟，但是你仍然必须提前规划，把这个练习插入你的日程表中。以确保每天能够做到。
03
写些什么？
一旦你准备抽出这个时间，第1步是进入并且习惯这个每天5分钟的写作练习。一旦你完成这个任务，就可以采取下一个步骤，就是说你要着手处理故事的问题。
无论你从前写过许多东西，还是你从来没有写过东西，这都不要紧。可能你在开始的时候感觉四肢冰冷，没有故事，没有想法，这是大多数人在开始时的情况。如果你心里有什么想法，你就从这个想法开始练习，无论你处于什么阶段。
开始写作时你可以考虑一下，你可能会喜欢写什么东西。仔细思考一下，不要有压力，不要紧张，你可以完成任何你想做的事情，探究任何进入你脑海的东西。你可能无法坚持写作这个主题不变，你可能会徘徊、迷茫。你也许无法不思考，在你完成了5分钟的任务之后，你该如何从中跳脱出来。即使你对写作只有一两个想法，只要你在其他活动之外能抽出5分钟，那么你已经大功告成了。一段时间，几天到一周内，你要保持这种较低的心理压力，探究随机出现的构思方案。如果一切顺利，你将取得进步，并让写作成为某种习惯，从而一直坚持下去。
下一步你可以使用故事工作清单（后面的章节中会讲到），然后进入创作故事阶段。
04
就寝时间联络
5分钟写作练习计划的下一部分是进行就寝时间联络。
即每天晚上在你睡着之前，让你的大脑思考你的写作问题。只要用片刻时间登记报到，温习一下你现在写到哪儿，以及接下来怎么写，这就是它的全部内容。通常你会发现想法已经跑出来了。当你已经接近睡着的时候，也就是你更接近于自己的潜意识的时候，你获得想象力的机会就更多了。
在你的床边放上纸和笔，或者一个录音笔，或者直接用手机，在有新的想法冒出来的时候，你就可以把它记下来了。
好吧，这样一来你每天雷打不动的常规练习，就是5分钟写作外加一次睡觉前的访问。
05
去换换脑子
想法、洞察、突破、灵感往往都是在你已经思考过某个事情后，并开始转向某种重复性的，单调的，不加思索的活动上来的时候，突然爆发出来的。散步，打扫房间，洗车，除草这种活动也是重复性的，单调性的，不加思索的，这时候想法也会突然向你袭来，因为这时候没有创造的压力。大脑的显意识的放松，为你的想象力和创造力留出空间，让他们浮出表面，这绝非偶然，这是你的大脑的工作方式。
所以如果可能且生活允许，你要计划在5分钟写作练习之后，在进入写作状态之后，马上干一些体力活，也可以把次序颠倒过来。
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21/30《小说写作教程》|运用排列组合的方法，让人物联系起来。
文|有时晴
有时候，对于故事情节而言，让一个人物和其他所有人物都按照可能性组合起来，这种做法是不现实的或者不对的。不过这个数学例子能让你理解场面和故事的可能性的数量级。
无论你的故事是什么样的，关键在于要考虑到每个人物和其他人物都有一个场面。假如一个危险的、威胁性的、冲动型的人物和一个脆弱的、毫无防御能力的人物同时出现在一个故事里面，那这两个人物见面的背景必须是那个弱小的人物听凭那个危险的人物的支配。否则这个故事还有什么意思呢？虚构小说就是要探索那些我们心里各种起作用的力量，以及当这些力量发生碰撞的时候，会出现什么状况。
许多故事的戏剧性和兴奋点，以及人物自我表达的机会都被错过了，这只是因为作者没有让多个人物互相有所接触。考虑一个可能的场面并不是说你就真要写这场戏。不过一定是因为你思考了才决定不写的，这跟你从一开始没有考虑过就不写是大为不同的。如果说你不考虑每个人物都要与其他人物有一场戏，那么你往往就错过了一个发现人物、故事、你自己的天性或者你自己的某个侧面的机会。
WHAT
在写故事时要尽可能全面地考虑每一个人物与其他人物发生“一场戏”，然后把认为需要写的场景落实到故事里。
WHY
这样可以让我们的故事更饱满、精彩、充满戏剧性，让读者兴奋。同时也能更加全面、深入地认识每一个人物的性格特点，也能更好地展示主角的性格，引发读者共鸣。保证我们有的写，而且写的精彩。
HOW
1、引入适当数量的角色
2、运用数学的方法，排列组合，思考每一个角色与其他角色可能发生的“戏”
3、让弱小人物和危险人物发生故事。
4、作出合理取舍。把你认为精彩的故事写下来。
还是以《我的！体育老师》为例，马克的女儿马莉和王小米的前男友邱枫本来是八竿子打不着的。但是作者巧妙的将这两个人关联在了一起，为他们安排了一场戏。即：马莉成为邱枫粉丝，并且暗恋邱枫。这样一来就有“好戏”看了，王小米的继女爱上了她前男友，很荒唐、很有戏剧性，一下子让观众兴奋起来了。
在写过过程中要尽可能引入丰富多彩的角色，然后进行排列组合，让不同的角色产生戏剧化的故事。
《小说写作教程》十六：每天5分钟③
正文共：897字 | 预计阅读时间：3分钟
01
5分钟写作练习清单
在5分钟的写作练习中，当没有事情发生，或者当你需要收拢心思，或者当你觉得不知道怎么写的时候，可以按照下面的这个清单顺序来写。
1， 你是否有一个情境 （别人介绍的相亲对象，不出的情人，敌人，他们要让人物处于险境等等）？如果没有，立足自身，探索各种可能性。如果这还不行，从本书的教程中挑选一个练习。
2， 谁是主要人物？ 主要人物是拥有最大难题，而且丧失最多东西的那个人。他渴望什么？如果说你不能确定，就列出清单，把所有可能的渴望都包括进来（渴望清单）。一旦你有了一个渴望或者一张渴望清单，接下来要弄清楚障碍是什么。如果你不确定，那么把可能的障碍都列举出来（障碍清单）。
3，渴望+障碍=冲突。这是你要在第2步探索的东西。现在是时候了， 人物要行动起来，坚持自身利益，征服障碍，满足渴望。 所以他要做些什么事情才能胜出呢？他的行动应该是对这个难题的正面进攻。再次重申，如果你不确定，把可能的行动列举出来（行动清单）。这个列表应该包括人物和障碍之间的斗争的结果和解决方案。解决方案就是最后的结果。你可能不知道（也不必知道）这是什么东西，直到你写到了那个地方。
4， 每个场面的结尾都有一个结局， 这时的情势要比开始的时候更加糟糕，而且最后要结束于人物的内心世界。他可能还在为某个难题而备受煎熬，想要弄清楚发生的情况，下一步他需要思考自己应该如何应对才能胜出。
5，如果渴望、障碍、行动都运转起来了，那你的故事就应该有点发展势头了。 前方还有更多的对峙等着你的故事 （一般要有两个或者三个对峙），最终戏剧性的摊牌会导致一个故事的最后结局：胜、败或者惨胜。记住，你始终不懈的目标，是揭示人物性格。你完成这个任务要通过挑战或者再次挑战你的人物，比如说通过提高赌注，通过给每个人物要做的每一件事情，尽量多地施加困难，从而使得让任何人都没有任何容易的事情可做，永远都是如此。
挖掘出事物的极限，走到极端状态。
02
简短版的口袋清单：
1，情境。
2，人物渴望+障碍（冲突）。
3，行动（对峙/斗争）。
4，场面的结局。 结尾时形势更糟糕，结束于人物的内心世界。
5，更多的对峙/斗争。
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