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知识的种类
知识的分类
我们一般将知识分为4大类。
第一类知识:理解宇宙以及人类生存的环境所需要的知识,这类知识基本都属于自然科学,包括物理学、生物学、地理学、气候学、宇宙学、数学、概率统计等。
第二类知识:理解社会形成和制约个体的社会环境、商业经济环境所需要的知识,这需要涉猎社会学、人类学、经济学、政.治学、历史学、法律学等。
第三类知识:理解自己心理及情感世界所需要的知识,这些知识包括心理学、哲学、美学、宗.教、文学等基础知识。
第四类知识:专业知识,这是我们参与社会分工,并立足于社会告塌所需要的。
知识的分类(category of knowledge)是从不同的研究视角、研究目的及其对知识的不同认识程度,对知识进行分类的方法。
主要的知识分类有:
(l)亚里士多德(Aristctle,前384一前322),从知识的内容角度分类:纯粹理性、实践理性和技艺。
(2)罗素(Bertrand Ruseell,1872-1970),从知识的来源角度分类:直接经验、间接经验、内省经验。
(3)搏友历赖尔(Gilbert Ryle,1900-1976)和波兰尼(Michael Polanyi,1891-1976),从知识所具有的性质角度分类,赖尔分为知道是何、知道如何;被兰尼分为显性知识、隐性知识。
(4)经济合作与发展组织(OECD),将知识分为四种类型:
知道是什么的知识(Know-what),指关基搜于客观事实的知识;
知道为什么的知识(Know-why),指自然规律和原理方面的知识;
知道怎么做的知识(Know-how),指技术诀窍、技能和能力方面的知识;
知道是谁的知识(Know-who),指知道何人具有何种知识和能力的知识,涉及社会关系等方面。
这是最具权威性和流行性的一种知识分类。
知识类属于五大领域的哪一类
五大领域有划分为健康、芦迹游语言、社会、科学、艺术等五个领域,从不同的角度促进儿州裂童情感、态度、能力、知识、技能等陪销方面的发展。所以我认为知识应该属于科学领域。
什么是知识类
知识就是指辨别万物实体与性质知识类,确定是与不是差掘咐的观察与思考过程。 知识知识类:经验的固化 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识,高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知虚纯识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。散旁知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。
有关知识的各种各样的东西
知识类的书籍叫什么类目
知识类的书籍一般分为哲学类、社会科学类、政治学类、艺术类、历史类、经济类、法律类等几大大类,还有技术类孝桐、教育核穗类、文改慎卜字类、心理学类等一些小分类。
知识的类型
按现代认知心理学的理解,知识有广义与狭义之分,广义的知识可以分为两类,即陈述性知识、程序性知识。
1、陈述性知识:陈述性知识是描述客观事物的特点及关系的知识,也称为描述性知识。陈述性知识主要包括三种不同水平:符号表征、概念、命题。
符号表征是最简单的陈述性知识。所帆搭败谓符号枝行表征就指代表一定事物的符号。如学生所学习的英语单词的词形、数学中的数字、物理公式中的符号、化学元素的符号等都是符号表征。
概念是对一类事物本质特征的反映,是较为复杂的陈述性知识。
命题是对事物之间关系陈述,是复杂的陈述性知识。命题可以分为两类:一类是非概括性命题,只表示两个以上的特殊事物之间关系。另一类命题表示若干事物之间的关系,这类命题叫概括,如“圆的直径是它的半径的两倍”,这里的倍数关系是普遍的关系。
2、程序性知识:程序性知识是一套关于办事的操作步骤的知识,也称操作性知识。这类知识主要用来解决“做什么”和“如何做”的问题,用来进行操作和实践。
策略性知识是一种较为特殊的程序性知识。它是关于认识活动的方法和技巧的知识。如∶如何有效记忆,如何明确解决问题的思维方向等。
扩展资料
基础知识的重要性:
(1)没有基础,何来进阶,知识体系环环相扣,没有夯实的基础,知识体系只会是漏洞百出,只懂表面,不懂原理,学习任何事物想要学好必须学好基础,懂其原理,万丈高楼拔地而起,还要靠地基打的好。
(2)任何事物基础都很重要(对于不同事物态颤这个基础的表现形式也可能不同),更深奥的知识都是有最基础的知识,理论原理组合而成的,没有基础,就不可能去理解更深奥的知识理论,就不可能往更高的层次进阶,基础学好了扎实了才能再进阶更深奥的课程,再怎么强调基础的重要性都不为过,基础一定要夯实。
知识的分类有哪些?
知识类型是现代心理学提出的对知识的分类。一般分为三类:
(一)陈述性知识。关于世界“是什磨悉么”的知识。有三种:
(1)关于事物名称或符号的知识;
(2)简单的命题知识或事实知识;
(3)有意义的命题的组合知识,即经过组织的前述两种知识。
(二)程序性知氏巧识。关于“怎么办”的知识。
(三)策略性知识。关于“如何学习”的知识。程序性知识涉及的对象是客观事物,策略性知识处理的则是学习者自身的认知活动。基于知识类型有这三种区分,在教学过程中所采取的教学组织也应有相应不同。
扩展资料
命题是对事物之间关系陈述,是复杂的陈述性知识。命题可以分为两类:
一类是非概括性命题,只表示两个歼游键以上的特殊事物之间关系。
另一类命题表示若干事物之间的关系,这类命题叫概括,如“圆的直径是它的半径的两倍”,这里的倍数关系是普遍的关系。
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