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知识的分类有哪些？
知识知识的分类的分类有陈述性知识知识的分类，简单的命题知识或事实知识，有意义的命题的组合知识。创造能力是产生新思想、新见解和发现与创造新事物的能力。一扮侍种成功地完成某种创造性活动的能力。与一般能力的区别在于其具有新颖性与独创性。
主要的知识分类有
亚里士多德（Aristctle，前384一前322），从知识的内容角度分类知识的分类：纯粹理性、销拆实践理性和技艺。
罗素（Bertrand Ruseell，1872-1970)，从知识的来源角度分类知识的分类：直接经验、间接经验、内省经验。
赖尔（Gilbert Ryle，1900-1976）和波兰尼（Michael Polanyi，1891-1976)，从知识所具有的性质角度分类，赖尔分为知道是何、知道如何；被兰尼分为显性知识、隐性知识。
经济合作与发展组织（OECD），将知识分为四种类型。
知道是什么的知识（Know-what)，指关于客观事实的知识。
知道为什么的知识（Know-why），指自然规律厅斗吵和原理方面的知识。
知道怎么做的知识（Know-how)，指技术诀窍、技能和能力方面的知识。
知道是谁的知识（Know-who)，指知道何人具有何种知识和能力的知识，涉及社会关系等方面。
知识的种类
知识的分类
我们一般将知识分为4大类。
第一类知识：理解宇宙以及人类生存的环境所需要的知识，这类知识基本都属于自然科学，包括物理学、生物学、地理学、气候学、宇宙学、数学、概率统计等。
第二类知识：理解社会形成和制搏友历约个体的社会环境、商业经济环境所需要的知识，这需要涉猎社会学、人类学、经济学、告塌政.治学、历史学、法律学等。
第三类知识：理解自己心理及情感世界所需要的知识，这些知识包括心理学、哲学、美学、宗.教、文学等基础知识。
第四类知识：专业知识，这是我们参与社会分工，基搜并立足于社会所需要的。
知识的分类（category of knowledge)是从不同的研究视角、研究目的及其对知识的不同认识程度，对知识进行分类的方法。
主要的知识分类有：
（l）亚里士多德（Aristctle，前384一前322），从知识的内容角度分类：纯粹理性、实践理性和技艺。
（2）罗素（Bertrand Ruseell，1872-1970)，从知识的来源角度分类：直接经验、间接经验、内省经验。
（3）赖尔（Gilbert Ryle，1900-1976）和波兰尼（Michael Polanyi，1891-1976)，从知识所具有的性质角度分类，赖尔分为知道是何、知道如何；被兰尼分为显性知识、隐性知识。
（4）经济合作与发展组织（OECD），将知识分为四种类型：
知道是什么的知识（Know-what)，指关于客观事实的知识；
知道为什么的知识（Know-why），指自然规律和原理方面的知识；
知道怎么做的知识（Know-how)，指技术诀窍、技能和能力方面的知识；
知道是谁的知识（Know-who)，指知道何人具有何种知识和能力的知识，涉及社会关系等方面。
这是最具权威性和流行性的一种知识分类。
知识的分类是什么 知识的分类都是什么
1、知识的分类是什么：知识咐肆森的分类(category of knowledge)从不同的研究视角、研究目的及其对知识的不同认识程度，对知识进行的分类。
2、主要的知识分类有:
(l)亚里士多德(Aristctle，前384一前322)从知识的内容角度分类:纯粹理性、实践理性和技艺。
(2)罗素(Bertrand Ruseell，1872-1970)从知识的来源角度分类:直接经验、间接经验、内省经验。
(3)赖尔(Gilbert Ryle，1900-1976)和波兰尼(Michael Polanyi，1891-1976)从知识所具有的性质角度分类雹桐：赖尔分为知道是何、知道如何;被兰尼分为显性知识、隐性知识。
(4)经济合作与发展组织(OECD)将知识分为四种类型:知道是什么的知识(Know-what)，指关于客观事实的知识;知道衡亩为什么的知识(Kmow-why)，指自然规律和原理方面的知识。知道怎么做的知识(Know-how)，指技术诀窍、技能和能力方面的知识;知道是谁的知识(Know-who)，指知道何人具有何种知识和能力的知识，涉及社会关系等方面，这是目前最具权威性和流行性的一种知识分类。
知识的类型
按现代认知心理学知识的分类的理解，知识有广义与狭义之分，广义的知识可以分为两类，即陈述性知识、程序性知识。
1、陈述性知识知识的分类：陈述性知识是描述客观事物的特点及关系的知识，也称为描述性知识。陈述性知识主要包括三种不同水平知识的分类：符号表征、概念、命题。
符号表征是最简单的陈述性知识。所谓符号表征就指代表一定事物的符号。如学生所学习的英语单词的词形、数学中的数字、物理公式中的符号、化学元素的符号等都是符号表征。
概念是对一类事物本质特征的反映，是较为复杂的陈述性知识。
命题是对事物之间关系陈述，是复杂的陈述性知识。命题可以分为两类：一类是非概括性命题，只表示两个以上的特殊事物之间关系。另一类命题表示若干事物之间的关系，这类命题叫概括，如“圆的直径是它的半径的两倍”，这里的倍数关系是普遍的关系。
2、程序性知识：程序性知识是一套关于办事的操作步骤的知识，也闭誉称操作性知识。这类知识主要用来解决“做什么”和“如何做”的问题，用来进行操作和实践。
策略性知识是一种凯态局较为特殊的程序性知识。它是关于认识活动的方法和技巧的知盯让识。如∶如何有效记忆，如何明确解决问题的思维方向等。
扩展资料
基础知识的重要性：
（1）没有基础，何来进阶，知识体系环环相扣，没有夯实的基础，知识体系只会是漏洞百出，只懂表面，不懂原理，学习任何事物想要学好必须学好基础，懂其原理，万丈高楼拔地而起，还要靠地基打的好。
（2）任何事物基础都很重要（对于不同事物这个基础的表现形式也可能不同），更深奥的知识都是有最基础的知识，理论原理组合而成的，没有基础，就不可能去理解更深奥的知识理论，就不可能往更高的层次进阶，基础学好了扎实了才能再进阶更深奥的课程，再怎么强调基础的重要性都不为过，基础一定要夯实。
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