本篇文章给大家谈谈廖雪峰老师java教程，以及python 廖雪峰对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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如何看待廖雪峰的Java教程
不会廖雪峰老师java教程的时候就学学廖雪峰老师java教程，会了之后就一般看看，觉得他坑人之后嘲讽几句，还能怎样？
开课吧的课程好不好？求解。
超垃圾，我报了个体验课，要在白天上班的时间上课才行。我时间安排不来，要求退课。课程助教直接冷嘲热讽说我人才，竟然退课巴拉巴拉一堆，然后我就理论了两句说不知道是实操课不是视频课然后时间安排不来，竟然直接将我拉黑，踢出课程群。钱也白交了，还被人身攻击。。。最垃圾网课，没有之一。
40岁老男人从0开始学python实录（第4天）：廖雪峰，拜拜了您嘞
各位渴望看我笑话的老铁们，恭喜，你们又有乐子看了。
在昨天顺利攻克了文本编辑器难题后，我很愉快继续学习后面的两个小节《Python代码运行助手》《输入和输出》。
前者没啥可说的，感觉跟我没啥太大关系、意义不大，简单看看就过去了。
《输入和输出》一节，按照教程操作，还是蛮愉快的。
这节主要讲了print和input命令的使用方法，以及变量的概念。
前面的学习过程可谓一马平川，结果最后的练习稍微出现了点小问题。
练习：请利用print()输出1024 * 768 = xxx。
我本来觉得是个很简单的问题，没想到输入了4遍才搞定。
我估计应该是中间错加了空格的问题。
好吧，对比例子，应该还得加逗号。
嗯，这他么其实是个手误，逗号输错了位置。（残念）
这小玩意都用了四遍才搞定，40岁的老男人真的太难了。
继续进入后面的学习。
下一章《Python基础》中第一节《数据类型和变量》。
然后，我就蒙圈了。
这一节的内容知识量明显增多，前面的内容还好，按部就班的按照教程进行操作就好。
后面开始出现转义符的概念，什么\n、\t、\之类的东东，总之确实需要动些脑子了。
这里我觉得，是不是可以简单理解为：两个“\”表示显示“\”，一个“\”表示转义呢？
相比之下，后面讲“用r”表示”内部的字符串默认不转义”我感觉更好理解一些。
还有，“\t 表示制表符”是什么意思？
我真的好傻，悲伤的泪水不争气的流了下来。
上面的问题，哪位知道的仁兄，望在评论区赐教，在此谢过了。
再往后讲变量，我就有点进行不下去了。
给a赋值为1，这个我明白，但是后面t_007=T007，这是为啥？咋蹦出来的？
或者t_007跟a是一个概念，也是在进行赋值操作？
我这么猜测不知道对不对。
他后面举的那个例子，我就彻底晕菜了。
其实说起来，可能也不能怪人家教程，周末这两天在家，确实也很难静下来学习。
但是另一方面，就像很多网友评论区、微信上跟我探讨的，廖雪峰这个教程确实还是存在一些问题的，甚至有人说他有些误导的成分在里面，这个我学的还少，就不敢妄言了。
所以，我决定，结合自己的实际情况（岁数大、脑子慢！），以后以b站600集视频为主不香吗？
毕竟，那个看的很欢乐，最关键的是，学习至今还没遇到槛。
所以，下一期的心得，我就说说在b站上，我都学了些啥吧。。。
廖雪峰Java教程怎么感觉说不清楚
廖雪峰Java教程感觉说不清楚是因为入门的代码技能到实际应用需求的代码技能差距太远了。
如果是新手，只学会了廖雪峰Python教程，那约等于什么都写不出来。除了做点课后习题，什么都写不出来。在你掌握了Python基础语法之后，你还需要：简单的网络基础，包括套接字，HTTP是什么，为什么有这个东西，怎么用；一点前端知识的皮毛，知道HTML和CSS，还有JS是干什么的；怎么用正则或者其他工具提取需要的内容；为了编写效率高一些的爬虫，还需要知道常见的IO模型和简单的并发编程。
新手缺乏经验，缺乏能动性，缺乏对问题难度的评估能力。因为他们遇到问题的时候，无法判断这个问题到底有多么困难，可能是一个两分钟就能解决的小问题，也可能是困扰业界多年的难题。这样的畏惧心理才是新手最大的敌人。廖雪峰教程是新手红利，也是新手糖衣炮弹，他在教程里解决了新手学Python的过程中解决了从安装环境到各种报错的大部分问题。以至于很多新手在许晚这个教程后，依然没有自主学习的能动性，只能喂一点吃一点。着对于任何一个在IT行业混的人来说，没有主动学习解决问题的能力，比技术本身的难度更致命。
关于廖雪峰老师java教程和python 廖雪峰的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。