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本文目录一览:

期末考试成绩表格怎么制作

如何使用Excel创建简易期末考试成绩呢?现简述如下。

1、鼠标右键桌面空白处高三学生考试成绩表格制作教程,点击【新建】选择【Microsoft Excel工作表】高三学生考试成绩表格制作教程,创建一个空白表格高三学生考试成绩表格制作教程,并命名为【期末考试成绩表】。

2、双击打开表格高三学生考试成绩表格制作教程,在第二行建立表头内容:学号、姓名、高等代数、初等几何、数学分析、微分方程、总分、平均分。

3、选定A1到H1区域,设置【合并后居中】,输入:期末考试成绩。

4、在A3单元格里面输入1,鼠标选中该单元格并移至右下角位置,待图案变成实心十字后向下拖拽,填充学号。

5、输入姓名列的数据,然后选定有内容的区域后设置对其格式为【居中】。

6、 在G3单元格里面输入公式:【=SUM(C3:F3)】,计算左侧科目的总成绩。

7、选中G3单元格,将鼠标移至右下角位置,待鼠标图案变成实心十字,往下拖拽至G8,填充公式。

8、在H3单元格里面输入公式:【=G3/4】,计算左侧科目的平均成绩。

9、选中H3单元格,将鼠标移至右下角位置,待鼠标图案变成实心十字,往下拖拽至H8,填充公式。

10、输入各科的成绩后,一份期末考试成绩表就出来高三学生考试成绩表格制作教程了。

高三学生考试成绩表格制作教程(高三学生考试成绩表格制作教程图片)插图

如何使用excel快速录入学生成绩

1、新建一个工作簿高三学生考试成绩表格制作教程,在sheet2中建立学生成绩表高三学生考试成绩表格制作教程,顺序是:学号、考试名称、姓名、语文、数学、英语、总分、排名。把学生高三学生考试成绩表格制作教程的成绩数据录入工作表中。

2、在sheet1中建立好查询系统的主页面高三学生考试成绩表格制作教程,以学号为查询条件,结果显示对应学号学生的各科目成绩及其总分和排名。

3、鼠标点击考试名称下单元格,工具栏中选择公式-插入函数,函数类别选择全部,在全部类别下找到vlookup函数,点击确定。

4、选择请输入学号框,此处为D3高三学生考试成绩表格制作教程;数据表-选择sheet2中所有数据;列序数-选择“考试名称”对应的sheet2中的列数,此处应为第2列;匹配条件-0表示精确查找,1-表示模糊查找,此处选择精确查找,则输入0。

5、完成其余项目的函数输入,完成后如图所示。

如何利用word2010文字处理软件制作考试安排表及学生成绩表

方法一:绘制学生成绩报告单

运行Word 2010,单击”页面布局”,切换到”页面布局”功能区,单击”页面设置”右侧的小箭头,弹出”页面设置”窗口,根据实际需要设置好页边距和纸张大小(如图1)。

图1 页面设置

单击”确定”按钮,返回Word 2010编辑窗口,根据”学生成绩.xlsx”表头中的有关项目,绘制一张学生成绩报告单,并保存为”学生成绩报告单.docx”。

方法二:批量处理学生成绩报告单

第一步:打开刚才建立的”学生成绩报告单.docx”,单击”邮件”,切换到”邮件”功能区,单击”选择收件人”,并在弹出的下拉菜单中选择”使用现有列表”(如图2),弹出”选取数据源”窗口,找到并选中前面创建的”学生成绩统计表.xlsx”,单击”打开”按钮(如图3),这时会弹出”选择表格”窗口,选择”学生成绩统计表[md:content]rdquo;,单击”确定”按钮(如图4)。

图2选择收件人

图3 选择数据源

图4 选择表格

第二步:返回Word 2010编辑窗口,将光标定位到学生成绩报告单需要插入数据的位置,然后单击”插入合并域”按钮,在下拉菜单中单击相应的选项,将数据源一项一项插入成绩报告单相应的位置(如图5)。

图5 插入数据源

第三步:单击”完成邮件合并”按钮,在弹出的下拉菜单中选择”编辑单个文档”,弹出”合并到新文档”小窗口,根据实际需要选择”全部”、”当前记录”或指定范围,单击”确定”按钮(如图6),完成邮件合并,系统会自动处理并生成每位学生的成绩报告单,并在新文档中一一列出(图7),接下来只要连上打印机打印就大功告成了(如图8)。

 图6 完成邮件合并

图7 批量生成报告单

excel制作表格的步骤教程

用excel做表格是在我们生活中很常用高三学生考试成绩表格制作教程的技能高三学生考试成绩表格制作教程,那么你知道要怎么用excel做表格呢?下面我为大家带来了excel制作表格的步骤教程_用excel制作表格步骤高三学生考试成绩表格制作教程,希望可以帮助到大家!

目录

excel制作表格的步骤教程

18个Excel最常用的公式运算技巧总结

Excel函数公式大全方法解读

excel制作表格的步骤教程

在桌面上右键点击在快捷菜单中选择“属性—新建excel工作表”命令

2命名新建的表格名为“数据统计”,双击打开文件

3设置好表格的操作范围即纸张大小,这里设置为A4,页面布局–纸张大小–A4

4选择页面内的所有行,右键点击选择“行高”命令,设定好行高

5选择表头位置的单元格,右键点击选择“设置单元格格式”

6在“设置单元格格式”对话框中选择“对齐”选项卡,勾选“合并单元格”,点击“确定”按钮

7合并完后输入文字“数据统计表汇总”,并将其居中

8输入数据,这里只输入一部分

9选择表格数据所在的单元格,点击右键选择“设置单元格格式”命令,在对话框中选择“边框”选项卡,设置表格框架线条粗细,设置完点击“确定”

10表格的基本设置完成后,输入数据,保存即可,表格建完了

            

18个 Excel 最常用的公式运算技巧 总结

一、查找重复内容公式高三学生考试成绩表格制作教程:=IF(COUNTIF(A:AA2)1”重复”””)。

二、用出生年月来计算年龄公式:=TRUNC((DAYS360(H6”2009/8/30″FALSE))/3600)。

三、从输入的18位身份证号的出生年月计算公式:=CONCATENATE(MID(E274)”/”MID(E2112)”/”MID(E2132))。

四、从输入的身份证号码内让系统自动提取性别,可以输入以下公式:=IF(LEN(C2)=15IF(MOD(MID(C2151)2)=1”男””女”)IF(MOD(MID(C2171)2)=1”男””女”))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。

五、求和: =SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和;

六、平均数: =AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数;

七、排名: =RANK(K2,K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名;

八、等级: =IF(K2=85”优”IF(K2=74”良”IF(K2=60”及格””不及格”)))

九、学期总评: =K2_0.3+M2_0.3+N2_0.4 ——假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩;

十、最高分: =MAX(K2:K56) ——求K2到K56区域(55名学生)的最高分;

十一、最低分: =MIN(K2:K56) ——求K2到K56区域(55名学生)的最低分;

十二、分数段人数统计:

(1) =COUNTIF(K2:K56”100″) ——求K2到K56区域100分的人数;假设把结果存放于K57单元格;

(2) =COUNTIF(K2:K56”=95″)-K57 ——求K2到K56区域95~99.5分的人数;假设把结果存放于K58单元格;

(3)=COUNTIF(K2:K56”=90″)-SUM(K57:K58) ——求K2到K56区域90~94.5分的人数;假设把结果存放于K59单元格;

(4)=COUNTIF(K2:K56”=85″)-SUM(K57:K59) ——求K2到K56区域85~89.5分的人数;假设把结果存放于K60单元格;

(5)=COUNTIF(K2:K56”=70″)-SUM(K57:K60) ——求K2到K56区域70~84.5分的人数;假设把结果存放于K61单元格;

(6)=COUNTIF(K2:K56”=60″)-SUM(K57:K61) ——求K2到K56区域60~69.5分的人数;假设把结果存放于K62单元格;

(7) =COUNTIF(K2:K56”60″) ——求K2到K56区域60分以下的人数;假设把结果存放于K63单元格;

说明:COUNTIF函数也可计算某一区域男、女生人数。

如:=COUNTIF(C2:C351”男”) ——求C2到C351区域(共350人)男性人数;

十三、优秀率: =SUM(K57:K60)/55_100

十四、及格率: =SUM(K57:K62)/55_100

十五、标准差: =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56区域(55人)的成绩波动情况(数值越小,说明该班学生间的成绩差异较小,反之,说明该班存在两极分化);

十六、条件求和: =SUMIF(B2:B56”男”,K2:K56) ——假设B列存放学生的性别,K列存放学生的分数,则此函数返回的结果表示求该班男生的成绩之和;

十七、 多条件求和: {=SUM(IF(C3:C322=”男”IF(G3:G322=110)))} ——假设C列(C3:C322区域)存放学生的性别,G列(G3:G322区域)存放学生所在班级代码(1、2、3、4、5),则此函数返回的结果表示求 一班的男生人数;这是一个数组函数,输完后要按Ctrl+Shift+Enter组合键(产生“{……}”)。“{}”不能手工输入,只能用组合键产生。

十八、根据出生日期自动计算周岁:=TRUNC((DAYS360(D3NOW( )))/3600)

Excel函数公式大全 方法 解读

一、条件判断:IF函数。

目的:判断成绩所属的等次。

方法:

1、选定目标单元格。

2、在目标单元格中输入公式:=IF(C3=90.”优秀”,IF(C3=80.”良好”,IF(C3=60.”及格”,”不及格”)))。

3、Ctrl+Enter填充。

解读:

IF函数是条件判断函数,根据判断结果返回对应的值,如果判断条件为TRUE,则返回第一个参数,如果为FALSE,则返回第二个参数。

二、条件求和:SUMIF、SUMIFS函数。

目的:求男生的总成绩和男生中分数大于等于80分的总成绩。

方法:

1、在对应的目标单元格中输入公式:=SUMIF(D3:D9.”男”,C3:C9)或=SUMIFS(C3:C9.C3:C9.”=80″,D3:D9.”男”)。

解读:

1、SUMIF函数用于单条件求和。暨求和条件只能有一个。易解语法结构为:SUMIF(条件范围,条件,求和范围)。

2、SUMIFS函数用于多条件求和。暨求和条件可以有多个。易解语法结构:SUMIFS(求和范围,条件1范围,条件1.条件2范围,条件2.……条件N范围,条件N)。

三、条件计数:COUNTIF、COUNTIFS函数。

目的:计算男生的人数或男生中成绩=80分的人数。

方法:

1、在对应的目标单元格中输入公式:=COUNTIF(D3:D9.”男”)或=COUNTIFS(D3:D9.”男”,C3:C9.”=80″)。

解读:

1、COUNTIF函数用于单条件计数,暨计数条件只能有一个。易解语法结构为:COUNTIF(条件范围,条件).

2、COUNTIFS函数用于多条件计数,暨计数条件可以有多个。易解语法结构为:COUNTIFS(条件范围1.条件1.条件范围2.条件2……条件范围N,条件N)。

四、数据查询:VLOOKUP函数。

目的:查询相关人员对应的成绩。

方法:

在目标单元格中输入公式:=VLOOKUP(H3.B3:C9.2.0)。

解读:

函数VLOOKUP的基本功能就是数据查询。易解语法结构为:VLOOKUP(查找的值,查找范围,找查找范围中的第几列,精准匹配还是模糊匹配)。

五、逆向查询:LOOKUP函数。

目的:根据学生姓名查询对应的学号。

方法:

在目标单元格中输入公式:=LOOKUP(1.0/(B3:B9=H3),A3:A9)。

解读:

公式LOOKUP函数的语法结构为:LOOKUP(查找的值,查找的条件,返回值的范围)。本示例中使用的位变异用法。查找的值为1.条件为0.根据LOOKUP函数的特点,如果 LOOKUP 函数找不到 lookup_value,则该函数会与 lookup_vector 中小于或等于 lookup_value 的最大值进行匹配。

六、查询好搭档:INDEX+MATCH 函数

目的:根据姓名查询对应的等次。

方法:

在目标单元格中输入公式:=INDEX(E3:E9.MATCH(H3.B3:B9.0))。

解读:

1、INDEX函数:返回给定范围内行列交叉处的值。

2、MATCH函数:给出指定值在指定范围内的所在位置。

3、公式:=INDEX(E3:E9.MATCH(H3.B3:B9.0)),查询E3:E9中第MATCH(H3.B3:B9.0)行的值,并返回。

七、提取出生年月:TEXT+MID函数。

目的:从指定的身份证号码中提取出去年月。

方法:

1、选定目标单元格。

2、输入公式:=TEXT(MID(C3.7.8),”00-00-00″)。

3、Ctrl+Enter填充。

解读:

1、利用MID函数从C3单元格中提取从第7个开始,长度为8的字符串。

2、利用TEXT函数将字符的格式转换为“00-00-00”的格式,暨1965-08-21.

八、计算年龄:DATEDIF函数。

目的:根据给出的身份证号计算出对应的年龄。

方法:

1、选定目标单元格。

2、输入公式:=DATEDIF(TEXT(MID(C3.7.8),”00-00-00″),TODAY(),”y”)”周岁”。

3、Ctrl+Enter填充。

解读:

1、利用MID获取C3单元格中从第7个开始,长度为8的字符串。

2、用Text函数将字符串转换为:00-00-00的格式。暨1965-08-21.

3、利用DATEDIF函数计算出和当前日期(TODAY())的相差年份(y)。

九、中国式排名:SUMPRODUCT+COUNTIF函数。

目的:对成绩进行排名。

方法:

1、选定目标单元格。

2、在目标单元格中输入公式:=SUMPRODUCT((C$3:C$9C3)/COUNTIF(C$3:C$9.C$3:C$9))+1.

3、Ctrl+Enter填充。

解读:公式的前半部分(C$3:C$9C3)返回的是一个数组,区域C$3:C$9中大于C3的单元格个数。后半部分COUNTIF(C$3:C$9.C$3:C$9)可以理解为:_1/COUNTIF(C$3:C$9.C$3:C$9),公式COUNTIF(C$3:C$9.C$3:C$9)返回的值为1.只是用于辅助计算。所以上述公式也可以简化为:=SUMPRODUCT((C$3:C$9C3)_1)+1.

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